FORMATION CONCEVEZ UN MODULE DIGITAL LEARNING
PRÉSENTATION DE LA FORMATION
Apprenez à structurer et scénariser un module d’apprentissage digital de A à Z.
Cette formation couvre l’analyse des besoins, la sélection des outils, la construction de scénarios pédagogiques efficaces et la gestion de projet Digital Learning.
Grâce à une pédagogie pratique et interactive, vous serez capable de concevoir des modules engageants, adaptés aux attentes des apprenants et aux standards du marché.
Objectif de la formation
Identifier les possibilités du Digital Learning.
Gérer efficacement un projet Digital Learning.
Sélectionner les outils du Digital Learning adaptés.
Développer une architecture ou scénario pédagogique (Synopsis).
Mettre en forme le contenu efficacement grâce aux neurosciences.
Concevoir des quiz et des activités interactives pertinentes.
Concevoir des activités ludiques (Gamification).
Écrire pour le Digital Learning (Storytelling).
Écrire pour des capsules vidéo Learning.
Public
Chefs de projets, ingénieurs pédagogiques, concepteurs pédagogiques multimédia, experts, formateurs...
Prérequis
Être sensibilisé au Digital Learning.
Le tarif comprend
Le support de cours.
Contenu de la formation
Identifier les possibilités du Digital Learning
- Définir les termes
- Distinguer les avantages de la formation à distance
- Connaître les typologies et ordres de grandeur
Gérer efficacement un projet Digital Learning
- Identifier les compétences à mobiliser
- Distinguer une vue d'ensemble du processus de création
- Déterminer le fonctionnement de l'équipe-projet
Sélectionner les outils du Digital Learning adaptés
- Outils auteurs qui respectent le standard SCORM et xAPI
- Plateformes LMS
- Boîte à outils complémentaires
Développer une architecture ou scénario pédagogique (Synopsis)
- Fixer les objectifs
- Découper/Granulariser le contenu de formation
- Découper le contenu de formation (Granularisation)
- Énoncer un objectif pédagogique précis
- Adopter des stratégies pédagogiques
Mettre en forme le contenu efficacement grâce aux neurosciences
- Utiliser les 4 piliers de l’apprentissage des neurosciences
- Appliquer les principes de Steve Masson
- Décrypter la théorie de l’apprentissage multimédia
- Appliquer les principes de Richard E. Mayer
- Faciliter l’utilisation intuitive (« Affordance »)
Concevoir des quiz et des activités interactives pertinentes
- Faire interagir l’apprenant
- Varier le rythme
- Créer des quiz pertinents
Concevoir des activités ludiques (Gamification)
- Favoriser le Flow
- Créer un cadre propice à la Gamification/Ludification
- Utiliser des mécaniques de jeu efficaces et adaptées
Écrire pour le Digital Learning (Storytelling)
- Définir des rôles adaptés à la formation
- Elaborer un scénario efficace (« Storytelling »)
- Écrire un script
- Mettre en situation avec le scénario à embranchement
- Rédiger un Storyboard
Écrire pour des capsules vidéo Learning
- Se poser les bonnes questions (objectif, durée, utilisation d'un prompteur, etc.)
- Connaître les ingrédients du script
- Écrire un script
- Préparer un Storyboard
- Réaliser un Storyboard
- Développer la créativité avec des astuces simples à utiliser
LES PLUS DU CENTRE DE FORMATION
- Centre certifié QUALIOPI, au titre des Actions de Formation et des Bilans de Compétences,
- Actrice de la formation depuis 2006, Karine Sautel, créatrice d'Ellipse Formation, vous guide dans vos recherches de financements suivant votre statut, et vous épaule dans le montage de vos dossiers auprès des OPCO, suivant votre secteur d'activité,
- Petits effectifs (de 1 à 7 stagiaires),
- Devis dans la journée,
- Notre équipe est à votre disposition, par téléphone au 01 43 80 23 51, du lundi au vendredi de 9h à 18h, ou par courriel.
Outils et support
Formation 100% à distance en format classe virtuelle
À raison d'une heure de visio + des exercices, chaque jour sur 5 jours
Vous aurez besoin d’un ordinateur avec une connexion internet haut débit
Micro-casque conseillé (mais pas obligatoire)
1 support de cours est compris dans la formation.
Modalités FOAD (formation ouverte à distance)
Nous proposons cette formation en « classe à distance », c'est-à-dire que l'intervenant·e est en visio-conférence avec le·la ou les apprenant·es, avec la possibilité d'afficher plusieurs webcams,
Grâce à l'outil choisi, nous mettons à disposition :
- Des partages d'écran,
- Un tableau blanc,
- Un espace de live chat,
- La possibilité pour l'apprenant·e de « lever la main » pour interpeller le formateur,
- Le partage en temps réel de powerpoints, de fichiers audio, vidéo,
- La possibilité de retransmettre, en cas d'absence uniquement, le contenu manqué, pour un visionnage ultérieur.
Afin que la formation à distance se déroule dans les meilleures conditions, il est important que vous vous assuriez :
- De posséder un ordinateur équipé de la dernière version du logiciel demandé,
- D’avoir une bonne connexion Internet (fibre idéalement, ou débit similaire),
- De posséder un écran suffisamment confortable, voire 2 écrans pour les logiciels de montage vidéo, de modélisation et d'animation,
- De prévoir un casque équipé d'un micro, pour une formation optimale,
- D'avoir bien reçu, avec la convocation, les codes d'accès à la visioconférence,
- D'avoir installé ET testé en amont l'outil de visioconférence demandé.
Moyens pédagogiques techniques et d’encadrement
Documentation via un support de formation,
Activités interactives et collaboratives (avec synthèse en fin de formation),
Liens ressources (vidéos, infographies,...),
Encadrant formateur, concepteur et intégrateur de modules de formation en ligne diplômé d’un DUT MMI (ex SRC) avec plus de 10 ans d’expériences dans la formation à distance.
Pédagogie dynamique favorisant l’alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques (mises en situation, cas pratiques...) pour faciliter l’appropriation et atteindre les objectifs.
Modalités d'évaluation
Positionnement en amont de la formation
Audit gratuit et sans engagement par téléphone par nos formateurs,
Questionnaire en ligne, de positionnement, reprenant les attentes et validant les prérequis de chacun, adressé avant l'entrée en formation.
Au cours de la formation
Exercices pratiques, mises en situation de travail... pour valider l'appropriation et la compréhension de chaque notion abordée en formation par les participants.
En fin de formation
Validation des acquis : questionnaire à compléter par le stagiaire pour valider l'atteinte des objectifs,
Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires, signée par le formateur.
Un certificat de réalisation est également remis aux stagiaires.
Évaluation qualitative
Afin de constamment améliorer notre offre, un questionnaire qualité est à remplir par les participant.es, à l’issue de la formation.
Si passage de certification, remise des résultats aux participant.es, sous 72 heures, par courriel.
Modalités d’inscription
Inscription possible jusqu’à la veille du début de la formation, sous réserve de place disponible.
Attention. Néanmoins, dans le cadre d'une inscription par MON COMPTE FORMATION, vous disposez d'un délai de quatorze jours pour exercer votre droit de rétractation, donc vous devez vous inscrire 2 semaines avant le début de la formation (cf. article L221-18 du code de la Consommation).
Modalités particulières
- Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
- Nous adaptons les outils et réseaux nécessaires afin d'accueillir, accompagner et former les publics en situation de handicap, avec une adaptation possible du rythme pédagogique et des modalités d'évaluation.
- Renseignez-vous auprès de la personne référente : Karine Sautel, au 01 43 80 23 51 ou adressez-lui un courriel.
À savoir
Cette formation fait partie des formations majorées (cf. ICI). Nous contacter pour les tarifs au 01 43 80 23 51.
Questions Fréquentes
FAQ - Formation Apprenez à structurer et scénariser un module d’apprentissage digital de A à Z.
Ellipse Formation est un centre certifié Qualiopi, garantissant la haute qualité de ses actions de formation et de ses bilans de compétences depuis 2006.
Les avantages exclusifs du centre :
- 👥 Petits effectifs : Groupes limités de 1 à 7 stagiaires pour un suivi personnalisé.
- ⚡ Réactivité : Audit gratuit par téléphone et devis transmis dans la journée.
- 👨🏫 Expertise : Formateur diplômé avec plus de 10 ans d'expérience dans la formation à distance.
Toutes nos formations sont totalement accessibles aux personnes en situation de handicap.
Nos engagements d'inclusion :
- 🤝 Adaptation sur mesure des outils et des réseaux pédagogiques.
- ⏱️ Ajustement du rythme d'apprentissage et des modalités d'évaluation selon les besoins.
Contactez directement notre référente handicap, Karine Sautel, au 01 43 80 23 51 pour organiser votre parcours.
L'évaluation des compétences s'effectue de manière continue et finale pour garantir l'atteinte absolue des objectifs pédagogiques.
Le processus d'évaluation comprend :
- 📝 En amont : Un questionnaire de positionnement en ligne validant les attentes.
- ⚙️ Pendant : Des exercices pratiques et des mises en situation de travail.
- 🎓 À l'issue : Un questionnaire de validation des acquis et la remise d'un certificat de réalisation.
Pour suivre cette formation ouverte à distance (FOAD) dans des conditions optimales, un équipement technique de base est indispensable.
Matériel et prérequis techniques :
- 💻 Un ordinateur équipé de la dernière version du logiciel demandé et une connexion internet haut débit (fibre idéalement).
- 🎧 Un micro-casque pour interagir efficacement avec le formateur.
- 🖥️ Un double écran est fortement recommandé pour les logiciels de montage vidéo et d'animation.
Vous devez également avoir installé et testé l'outil de visioconférence en amont.
Les formations éligibles au CPF sont exclusivement les formations certifiantes.
Règles de financement :
- ✅ Parcours certifiant : Éligible au CPF (les autres formations ne le sont pas).
- 📑 Accompagnement : Karine Sautel vous épaule dans le montage de vos dossiers auprès des OPCO selon votre statut.
En cas de passage de certification, les résultats sont remis aux participants sous 72 heures par courriel.
L'inscription est possible jusqu'à la veille du début de la session, sous réserve de places disponibles.
Attention : Dans le cadre d'une inscription via Mon Compte Formation, le délai légal de rétractation impose de s'inscrire au minimum 14 jours avant le démarrage.
Pour valider votre inscription :
- 📞 Téléphone : 01 43 80 23 51 (9h-18h, du lundi au vendredi).
- ✉️ Contact : Auprès de Karine Sautel, créatrice d'Ellipse Formation.
Cette session spécifique se déroule 100 % à distance sous forme de classe virtuelle interactive (FOAD).
Nos modalités d'accueil :
- 💻 À distance : Visioconférence avec partage d'écran, live chat et tableau blanc.
- 📍 En présentiel : Pour les formations physiques, les locaux d'Ellipse Formation se situent au 8, cité Joly - 75011 Paris.
Le format distanciel s'organise à raison d'une heure de visio quotidienne accompagnée d'exercices sur 5 jours.
Ce programme s'adresse aux professionnels souhaitant maîtriser la création de contenus pédagogiques numériques.
Les publics cibles incluent :
- 👨💻 Les chefs de projets et ingénieurs pédagogiques.
- 🎨 Les concepteurs pédagogiques multimédia.
- 🎓 Les formateurs et experts métiers.
Le seul prérequis exigé est d'être déjà sensibilisé à l'univers du Digital Learning.
La formation Concevez un module Digital Learning vous apprend à structurer et scénariser un apprentissage numérique de A à Z.
Au programme de cette formation :
- 🧠 Pédagogie : Application des neurosciences et du storytelling.
- 🎮 Engagement : Intégration de la gamification et création de quiz pertinents.
- 🛠️ Technique : Maîtrise des outils auteurs (SCORM, xAPI) et des plateformes LMS.
Vous devenez immédiatement capable de créer des modules interactifs répondant aux standards du marché.
L'intervenant·e
Vous aimerez aussi :
FORMATION SUR MESURE INTRA
- Durée à déterminer selon vos besoins.
- Modalités et tarifs ICI
RENSEIGNEMENTS AU 01 43 80 23 51
TÉMOIGNAGES
Je suis rassurée car cela m'a permis de voir que j'étais sur la bonne voie dans le cadre de mon travail, et la formation m'a apportée des perspectives d'amélioration non négligeables.
Merci à Jérôme pour ces 2 jours passés ensemble. M. D. - 23-02-2024