cours présentiel à distance

LES PLUS DU CENTRE DE FORMATION

  • Petits groupes,
  • Notre équipe est à votre disposition, par téléphone au 01 43 80 23 51, du lundi au vendredi de 9h à 18h, ou par courriel,
  • Devis dans la journée,
  • Centre certifié QUALIOPI, au titre des Actions de Formation et des Bilans de Compétences.

PRÉSENTATION DE LA FORMATION

« Monter un projet », ça s’apprend, ça se travaille ! De l’idée à la concrétisation, cette formation propose sur la base de votre expérience et de vos perspectives de découvrir toutes les étapes de l’élaboration de projet.

Objectif de la formation

Clarifier les fondements d’un projet et identifier les freins à sa mise en œuvre.
Identifier et mobiliser un réseau et des partenaires susceptibles d’encourager le projet.
Créer un plan d’action réaliste et réalisable en tenant compte des priorités.

Public

Artistes et professionnels du spectacle.

Prérequis

Aucun.

Contenu de la formation

Le projet
Fondements et identité d’un projet : interroger son origine et ses motivations
Identifier les éventuels peurs et freins qui ralentissent la mise en œuvre d’un projet et affirmer sa posture de porteur de projet
La notion de “récit” : créer une communication singulière du projet

Environnement et mise en œuvre
Comprendre l'environnement et le secteur dans lequel s’inscrit le projet
Identifier le réseau et les partenaires du secteur du projet
Comprendre les enjeux de la co-construction et adopter une posture collaborative
L’auto-communication : identifier l’ensemble des outils de la communication et s’approprier les outils adéquats au projet
Créer un retroplanning réaliste et réalisable des actions à mener

Méthode

Toutes les notions abordées sont exposées avant d’être interrogées au travers d’activités faisant appel à la créativité du stagiaire.
Des documents pédagogiques (tels que la fiche de synthèse ou des documents photographiques) sont là pour donner un cadre concret et facilitant l’exploration des axes de travail.
L’ensemble de la formation s’inscrit dans un processus d’éducation au choix et selon la méthode ADVP (activation du développement vocationnel et personnel).

Modalités FOAD (formation ouverte à distance)

Nous proposons aussi cette formation en « classe à distance », c'est-à-dire que l'intervenant·e est en visio-conférence avec le·la ou les apprenant·es, avec la possibilité d'afficher plusieurs webcams,
Grâce à l'outil choisi, nous mettons à disposition :

  • Des partages d'écran,
  • Un tableau blanc,
  • Un espace de live chat,
  • La possibilité pour l'apprenant·e de « lever la main » pour interpeller le formateur,
  • Le partage en temps réel de powerpoints, de fichiers audio, vidéo,
  • La possibilité de retransmettre, en cas d'absence uniquement, le contenu manqué, pour un visionnage ultérieur.

Afin que la formation à distance se déroule dans les meilleures conditions, il est important que vous vous assuriez :

  • De posséder un ordinateur équipé de la dernière version du logiciel demandé,
  • D’avoir une bonne connexion Internet (fibre idéalement, ou débit similaire),
  • De posséder un écran suffisamment confortable, voire 2 écrans pour les logiciels de montage vidéo, de modélisation et d'animation,
  • De prévoir un casque équipé d'un micro, pour une formation optimale,
  • D'avoir bien reçu, avec la convocation, les codes d'accès à la visioconférence,
  • D'avoir installé ET testé en amont l'outil de visioconférence demandé.

Modalités pédagogiques

Pédagogie dynamique favorisant l’alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques (mises en situation, cas pratiques...) pour faciliter l’appropriation et atteindre les objectifs.

Outils et supports

Pour les formations qui le nécessitent, et qui ont lieu chez Ellipse Formation, 1 poste informatique connecté (PC ou Mac) est mis à disposition pour chaque participant, équipé des logiciels dédiés,

1 support de cours est compris dans la formation.

Modalités d'évaluation

En amont de la formation

Audit gratuit et sans engagement par téléphone par nos formateurs,

Un questionnaire de positionnement est à remplir avant l'entrée en formation.

Au cours de la formation

Exercices pratiques, mises en situation de travail... pour valider l'appropriation et la compréhension de chaque notion abordée en formation par les participants.

En fin de formation

Validation des acquis : questionnaire à compléter par le stagiaire pour valider l'atteinte des objectifs,

Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires, signée par le formateur.

Un certificat de réalisation est également remis aux stagiaires.

Évaluation qualitative

Afin de constamment améliorer notre offre, un questionnaire qualité est à remplir par les participant.es, à l’issue de la formation.

Si passage de certification, remise des résultats aux participant.es, sous 72 heures, par courriel.

Modalités d’inscription

Inscription possible jusqu’à la veille du début de la formation, sous réserve de place disponible.

Modalités particulières

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Renseignez-vous auprès de notre référente Handicap : Karine Sautel, au 01 43 80 23 51 ou adressez-lui un courriel.

L'intervenant·e

cours intra FORMATION SUR MESURE
INTRA
En présentiel ou à distance
  • Durée à déterminer selon vos besoins.
  • Modalités et tarifs ICI

RENSEIGNEMENTS AU 01 43 80 23 51

formation certification
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TÉMOIGNAGES

Vote : 5/5 J’ai beaucoup appris de cette formation CONCRÉTISEZ VOTRE PROJET ARTISTIQUE qui m’a permis d’éprouver une vraie liberté dans ma créativité, mais aussi de faciliter la communication avec mes employeurs autour de ce sujet. Chloé a fait preuve d’une bienveillance et d’un enthousiasme très apprécié.
Vote : 5/5 Ce stage CONCRÉTISEZ VOTRE PROJET ARTISTIQUE m'a aidé à pointer mes faiblesses, les endroits où je devais déléguer, ceux sur lesquels je devais être attentif... J’ai apprécié la bienveillance de Chloé Esdraffo, et une vision synthétique de ce qu'elle pouvait m'apporter. Accompagnement très intéressant, je compte me servir longtemps et sur divers projets de ce que j'ai appris.
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